Association «  Mingouré Gninta »

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Projet « Mingouré », initiative associative de promotion de la petite enfance.

 

 

 

I. Description.

 

Le projet « Mingouré », initiative de promotion de la petite enfance, répond à la satisfaction d’un besoin toujours exprimé par nos agglomérations en général et la ville de Ouagadougou en particulier, avec pour objectif de réduire les échecs scolaires par l’initiative des enfants d’un âge compris entre 3 et 6 ans à l’apprentissage.

 

Ces enfants seront instruits pendant leur cursus des notions d’hygiène, de propreté, de citoyenneté, de dessin, de langage, d’écriture en langue française et d’activité ludique; leur encadrement sera assuré par une équipe constituée de trois( 3) monitrices, deux (2) cantinières et d’un veilleur, ayant chacun un revenu mensuel.

 

Il est à noter que les cours démarreront au mois d’octobre et dureront neuf ( 9) mois; les horaires de 8h00 à 12h00  et ce du lundi au vendredi soit cinq (5)jours d’ouverture par semaine.

 

 

 

II. Objectifs du projet

 

2.1.  Objectif général.

 

Ce projet vise de façon générale la promotion d’une éducation préscolaire de qualité au profit des enfants de trois (3) à six (6) ans afin de développer leurs capacités intellectuelles et psycho-affectives.

 

2.2.  Objectifs spécifiques.

 

 

• Initiation des enfants à la notion d’hygiène et de propreté
• Initiation des enfants à la socialisation et à la citoyenneté
• Créer le réflexe d’aller à l’école chez les enfants
• Développer les réflexes psycho-moteurs et les connaissances intellectuelles de l’enfant à travers des activités manuelles, ludiques et pédagogiques (éveil et éducation)
• Initier et encourager le goût de l’expression et de l’écriture en langue française chez l’enfant
• Réduire le taux de déperdition à l’école en amont et améliorer les rendements scolaires en aval
• Maintenir la qualité et l’équilibre nutritionnel des enfants
• Création d’emploi
• Libération des mères, qui, plus disponibles, peuvent s’adonner à des activités pour une facilité génératrice de revenu
• Responsabilisation d’une façon générale de la communauté et de façon particulière des parents à travers la gestion de la structure.

 

 

III.  Des résultats attendus au bout de 3 ans de préscolarisation.

 

l  le taux de préscolarisation est sensiblement augmenté

l  les enfants sont initiés à la notion d’hygiène et de propreté

l  les enfants sont initiés à la socialisation et à la citoyenneté

l  les enfants ont acquis le réflexe d’aller librement à l’école

l  à travers les activités ludiques et pédagogiques, les enfants ont développé leurs réflexes psycho-moteurs et des connaissances intellectuelles

l  le goût de l’expression orale et de l’écriture en langue française est encouragé chez l’enfant

l  la qualité et l’équilibre nutritionnel sont maintenus chez les enfants

l  les mères libérées de la garde des enfants mènent des activités génératrices de revenu

l  six (6) emplois sont créés.

 

 

IV. Stratégie

 

 

Face au besoin de plus en plus croissant exprimé par les populations de la ville de Ouagadougou, quant à l’épineuse question de la scolarisation de leurs enfants âgés de 3 à 6 ans, nous avons estimé que l’importance d’une telle structure n’est plus à démontrer; les différentes phases de la stratégie de mise en place de ce cadre préscolaire sont :

 

l  la sensibilisation continue des parents pour une facilité de scolarisation des enfants dans les préscolaires

l  le recrutement du personnel enseignant (monitrices) et des élèves

l  la construction des locaux avec équipements

l  la mise en place d’une association des parents

l  la mise en place d’un directoire pour la gestion administrative et financière (fondateur et moniteur)

l  le suivi des activités par un spécialiste de l’Action Sociale

l  l’ouverture d’un compte courant bancaire

 

 

V. Effet sur l’environnement

 

Le projet n’aura aucun effet négatif sur l’environnement, bien au contraire, les élèves à partir de la grande section seront initiés à l’éducation environnementale.

 

 

VI. Risques

 

Nous n’entrevoyons pour l’instant pas de risque; cependant la nécessité de la pérennisation de l’activité s’impose d’où une prise en charge du fonctionnement sur une période de deux (2) ans est souhaitable. Au terme de celle-ci, nous prendrons la relève pour assurer l’autonomie.

 

 

VII. Ressources humaines

 

Il y a une forte disponibilité en terme de ressources humaines. En effet, beaucoup de personnes formées pour ce travail sont disposées à offrir leurs services à cette action.

 

PROJET  ECOLE MATERNELLE 3  CLASSES

 

BUDGET : Construction/ Equipement/ Formation/ Fonctionnement

La formation et les frais de fonctionnement concernent la première année.